AQUAREL.LA

El món digital inclou una gran quantitat de continguts educatius (coneixements), que cal explorar i conèixer. Internet ens ofereix la possibilitat de portar a la pràctica projectes amb centres d'altres ciutats, accedir a portals especialitzats, visionar documentals i pel·lícules, compartir la redacció de documents, etc. Per tal de poder treballar còmodament convé conèixer els recursos digitals existents i poder-los integrar a la nostra feina. Això requereix esforç i aprenentatge de les noves eines TIC.

Donem un cop d'ull a l'apartat de la biblioteca digital, què podem trobar-nos-hi…?

• Materials de consulta i de referència: enciclopèdies, diccionaris, atles,....
  
• Tutorials: materials educatius organitzats en forma de guia ordenada amb els continguts d'aprenentatge i les instruccions per realitzar les activitats. És el que s'entén per materials d'autoaprenentatge
  
• Exercitacions: activitats del Jclic, unitats didàctiques, materials elaborats amb quaderns virtuals
  
• Instruments de creació i dibuix
  
• Calculadores, traductors, eines de la web 2.0 (blocs, wikis, etc)...
  

Una nova finestra que queda oberta, a un nou món- el de la mediateca – fora de 4 parets i de vegades fora de l'ambient escolar, és a dir l'alumne queda obert a xarxes de coneixement i informació sense un controlador in situ, (li podem dir adult).

Aquest món potencia l'alumne autodidacta amb ansies de saber, però no oblidem que sense les directrius d'un mestre que abans ha mostrat a la classe els valors, la responsabilitat, i l'adequació de l'ordre de la informació. I així l'alumne ha estat preparat per ser un receptor selectiu d'informació.

• 
• 
• 
• 
•